TRAVAIL SUR LA 1ère SYLLABE

Activités "JClic"
oi

Associer un mot et une image (menu déroulant)
ex1 - ex2 - ex3 - ex4 - ex5 - ex6 - ex7 - ex8

 

TRAVAIL SUR LES SYLLABES SUIVANTES

Choisir le bon mot dans un menu déroulant
(1ère syllabe identique)
MA

DISCRIMINATION SONS COMPOSES

Choisir la syllabe manquante dans menus déroulant
ou / on : ex1 - ex2 - ex3 - ex 4

Ecrire la syllabe manquante
o / on : ex1 - ex2 - ex3 - ex 4
o /ou : ex1 - ex2 - ex3 - ex 4
ou / on :  ex1 - ex2 - ex3 - ex 4
en / in :  ex1- ex2 - ex3 - ex 4
ou / oi : ex1- ex2 - ex3 - ex 4 - ex 5
an / oi : ex1- ex2 - ex3 - ex 4
ou/eau : ex1- ex2 - ex3 - ex 4
on/eau : ex1- ex2 - ex3 - ex 4
ei/en : ex1- ex2 - ex3 - ex 4
ein/ien : ex1- ex2
ain/ian : ex1- ex2

esse/enne : ex1- ex2 - ex3 - ex 4
ette/elle : ex1- ex2 - ex3 - ex 4

ch/j : ex1- ex2- ex3- ex 4
ch/ph : ex1 - ex2 - ex3

cr/fr : ex1- ex2- ex3- ex4
tr/br : ex1- ex2- ex3- ex4
gr/dr : ex1- ex2- ex3- ex4

cl/cr : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
pl/pr : ex1- ex2 - ex3 - ex4
bl/br : ex1- ex2 - ex3 - ex4

ai/ail : ex1- ex2- ex3- ex4
an/au : ex1- ex2- ex3- ex4
an/ai : ex1- ex2- ex3-
an/na : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
an/au/na : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
or/ro : ex1- ex2- ex3- ex4
en/eu : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
en/ne : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
eu/eur : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
eu/eau : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
on/no : ex1- ex2
on/ou/no : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
in/ni : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
em / me : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
am / ma : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
et / te : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
er / re : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
gn / gu : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
le / elle : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
en / enne : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
ei / ein : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
ai / ia : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
oi / io : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
ai / ain : ex1 - ex2 - ex3 - ex4 - ex5 - ex6
oi / oin : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
in / oin : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
ain / oin : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
ion / oin : ex1 - ex2 - ex3 - ex4
 

pr/vr : ex1

pr/tr : ex1- ex2-

 

 


 

 

Les synomymes

1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10

Orthographe
noms en oir /oire : 1 - 2 - 3

m-b-p  * on/om  : 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8
            * an/am  : 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7
            * en/em  : 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6
            * in/im - yn/ym    : 1 - 2 - 3 - 4
 

s - ss   * 0a - 0b - 0c - 0d (discriminer le son /S/ et le son /Z/)
         
1 - 2 - 3 - 4  (j'entends /S/ ou /Z/ - J'écris "S" ou "SS"
                                      encadrement uniquement par voyelles)
            *  5 - 6 - 7 - 8  (j'entends /S/  J'écris "S" ou "SS"
                                      encadrement  par voyelles et/ou consonnes)
            *  9 - 10 - 11 - 12  (j'entends /S/ ou /Z/ - J'écris "S" ou "SS"
                                       encadrement  par voyelles et/ou consonnes)

g - gu -ge   1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6   (j'entends /G/ - J'écris "g" ou "gu")        
                   *  7 - 8 - 9 - 10  (j'entends /G/ ou /J/ - J'écris "g" ou "gu")   
                   *  11 - 12 - 13 - 14  (j'entends /J/ - J'écris "g" ou "ge")
                   *  15 - 16 - 17 - 18  (synthèse)

 ORDRE ALPHABÉTIQUE

Le verbe

ex1 - ex2 - ex3

CONJUGAISON

 


     Mots mélangés


             LES COULEURS

 

  Jeux-pédagogiques interactifs

LES SYLLABES

Atelier Espaces Verts
Atelier ETC
Atelier BOIS

POKESYLLABES

 

JEU DU PENDU

 

LECTURE FLASH  

EXERCICES SONORES






 


MATHEMATIQUES

 

CALCUL MENTAL RÉFLÉCHI RAPIDE

TABLES DE X

Maths (suite)

CONNAISSANCE DU MONDE

Etat liquide / solide / gazeux  1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6

MOTS CROISES

ETC
Série ingrédients

 

REPERAGE DANS LE TEMPS

LECTURE DE L'HEURE

Images séquentielles

Semer
Se laver les mains
Le haricot pousse
Le poussin sort de l'oeuf

 

 

CONSTRUCTION DE TRACES COLLECTIVES
ATELIER BOIS ATELIER ETC ATELIER ESPACES VERTS
Fabrication de la farine de blé

 

 

 

Fabrication de la farine de blé
Fabrication du beurre
Fabrication de la farine de blé
 

 

 

CONSTRUCTION INDIVIDUELLE DE PHRASES ILLUSTRATIVES DES JEUNES

 

CONSTRUCTION INDIVIDUELLE DE DÉFINITIONS DES JEUNES

ERIC Z.
Le tuyau
Le plantoir
Le seau
La tronçonneuse
Le sécateur
La pioche
Le marteau
La hache
La brouette
La scie
Le pulvérisateur
La serre
La tondeuse
LAURA D.
La fourchette
Le décapsuleur

 

 

 

 

 

DAMIEN M.
Les feuilles : 1
Les graines : 1
Le terreau : 1
Les racines : 1
La soucoupe : 1

 

 

 

STEPHANE B.
La binette : 1 -2
L'arrosoir : 1 - 2 -3
La cisaille : 1 - 2
La tondeuse : 1
La faux : 1
La serre : 1
La scie : 1
La fourche : 1

 

 

Pierre-Alexandre D.
Le rabot :  1 / 2
La tronçonneuse :  1 / 2
La débroussailleuse : 1 / 2
La souffleuse : 1 / 2
Le broyeur : 1 / 2
Le motoculteur : 1 / 2
Le chariot : 1 / 2

Mickaël J.
La scie :  1 / 2
La ponceuse : 1 / 2
L'échelle : 1 / 2
La perceuse : 1 / 2

Valentin G.
Le bouchon : 1 / 2
La capsule : 1 / 2
L'opercule : 1 / 2
La râpe : 1 / 2
Le fouet :  1 / 2

Yoanne M-T.
La perceuse :  1 / 2
La scie  1 / 2

SAMANTHA A.
La roulette à pizza : 1 / 2
Assiette : 1 / 2

JORDANE K.
La roulette à pizza : 1 / 2
Le moulin à légumes : 1 / 2
   
Yolène S.
L'assiette

Le beurrier
la capsule
Le pinceau
L'autocuiseur

 

Christiphe L.
La machine à coudre
Le dé à coudre
Le chas
La trousse de couture
Le couteau
Le moule
La casserole
La nappe
La moulinette
les boutons
L'aiguille
La couture
Le tissu
Le moulin à légumes
La fourchette
Le bouchon
L'assiette
Yannick G.
La souffleuse
Pascal B.
Le couteau

Le moule
Le beurrier
       
Mégane H.
La hache
La fourche-bêche
Le cordeau : 1 / 2
L'enrouleur : 1 / 2
Enzo I.
La tronçonneuse
       
Joris Z.
La hache
La fourche-bêche
L'enrouleur : 1 / 2
Vanessa
Le moule : 1 / 2
Le pinceau : 1 / 2
L'assiette (1) : 1 / 2
L'assiette (2) : 1 / 2
       
Kévin W.
L'échelle

La scie
Le ciseau à bois
Les tenailles
Le rabot
La cheville
Le marteau
La lime
Laetitia M.
Le moulin à légumes

La moulinette
Le bouchon
L'assiette
Le beurrier
Kévin B.
La fourche bêche
Le cordeau
L'enrouleur

 

Quentin A.
La tenaille
Le tournevis
       
Kevin K.
Le marteau
Le mètre
Le foret à bois
La scie
Le tournevis
Le foret
Brandon K.
Le marteau
Le mètre
Le foret à bois
La scie
Le tournevis
Le foret
Hélène C.
Le presse-purée
Les couverts
La râpe
Lionel L.
La tenaille
Le marteau
Le tournevis
       
      Rabiya C.
L'assiette (1) : 1 / 2
L'assiette (2) : 1 / 2
       

 

 CONSTRUCTION COLLECTIVE DE PHRASES ILLUSTRATIVES POUR LE DICTIONAIRE PROFESSIONNEL

ETC ESPACES VERTS ATELIER BOIS
Le moule : 1 * 2
La fourchette : 1
La casserole : 1
La capsule : 1
L'autocuiseur : 1
Le bouchon : 1
Le beurrier : 1 * 2 * 3

La casserole
La fourchette
L'enfile aiguilles
L'enfile aiguilles (méthode)
Les ciseaux
 
  Le rabot : 1
Les tenailles : 1
La cheville : 1

Le maillet

 

COMPLÉTER UN TEXTE A TROUS : PHRASES ILLUSTRATIVES DICTIONNAIRE PROFESSIONNEL

ETC ESPACES VERTS ATELIER BOIS
Le moule : 1 * 2
La fourchette : 1
La casserole : 1
La capsule : 1
L'autocuiseur : 1
Le bouchon : 1
Le beurrier : 1 * 2 * 3
 

 

  Le rabot : 1
Les tenailles : 1
La cheville : 1

 

 

CONSTRUCTION COLLECTIVE DE DÉFINITIONS POUR LE DICTIONNAIRE PROFESSIONNEL

ETC ESPACES VERTS ATELIER BOIS

L'autocuiseur : 1 * 2
L'opercule : 1 * 2
L'écumoire : 1
Le fouet : 1

Le décapsuleur : 1
Le moulin à légumes : 1 * 2 * 3
La roulette à pizza : 1
Le disque (pour robot ménager) : 1
La passoire : 1
 

La hache : 1
La tondeuse : 1

La tronçonneuse : 1
La débroussailleuse : 1
 

 

 

COMPLÉTER UN TEXTE A TROUS : DÉFINITIONS DU DICTIONNAIRE PROFESSIONNEL

ETC ESPACES VERTS ATELIER BOIS
L'autocuiseur : 1 *
L'opercule : 1 * 2
L'écumoire : 1 
Le fouet : 1
 

 

La hache : 1
La tondeuse : 1
 

 

       

 

 

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